Le rôle du lecteur dans le discours sur l’amour de George Sand Le cas d’Indiana

Notre article se base essentiellement sur Indiana (1832), et a pour objet le rapport qui s’établit entre l’instance narrative et le lecteur (ou la lectrice). Il montre qu’un comportement coopératif est demandé au lecteur, qui concerne non seulement la thématique amoureuse, mais se réfère aussi au plan métatextuel.