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« Éducations négatives »
Fictions d’expérimentation pédagogique au dix-huitième siècle

  • Type de publication : Ouvrage
  • Auteur : Martin (Christophe)
  • Nombre de pages : 352
  • Parution : 01/02/2010
  • Collection : L'Europe des Lumières, n° 3
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Disponibilité: Provisoirement indisponible Arrêt de la commercialisation
Pages 7 à 7
[Illustration]
Pages 9 à 15
Prologue
Pages 17 à 95
Émile et ses frères Retraites pédagogiques
Pages 97 à 208
Les enfants de Psammétique Laboratoires de l’origine
Pages 209 à 291
Les sœurs d’Agnès : Jardins d’enfant et ateliers d’artiste
Pages 293 à 330
La nature suppléée
Pages 331 à 332
Épilogue
Pages 333 à 346
Bibliographie
Pages 347 à 349
Index des œuvres et des auteurs cités
Pages 351 à 352
Table des matières
L'hypothèse de ce livre est que la doctrine de l'« éducation négative » peut trouver un éclairage paradoxal dans des fictions relatant des expériences d'isolement enfantin.
  • Thème CLIL : 4027 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Etudes littéraires générales et thématiques
  • ISBN : 978-2-8124-0102-2
  • EAN : 9782812401022
  • ISSN : 2104-6395
  • DOI : 10.15122/isbn.978-2-8124-4042-7
  • Éditeur : Classiques Garnier
  • Mise en ligne : 15/07/2010
  • Langue : Français
  • Mots-clés : Littérature française, xviiie siècle, pédagogie, enfant, Rousseau, Émile, anthropologie philosophique, France

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