Present, Past, and Future Theory and Praxis in Italian L2 Teaching and Learning

Cet article ­s’intéresse à ­l’enseignement de ­l’italien dans le système éducatif supérieur. Il examine les modèles socio-économiques et, surtout, les aspirations et les attentes des étudiants à travers les stratégies pédagogiques récentes développées aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Australie.